INTERAKTIVNÍ UČEBNICE ČESKÉHO JAZYKA PRO 2. STUPEŇ ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Sandra SVOBODOVÁ

Bakalářská práce

Anotace:

Bakalářská práce Interaktivní učebnice českého jazyka pro 2. stupeň základní školy je členěna na část teoretickou a praktickou. Teoretická část vymezuje pojem učebnice, její funkce a hlavní aspekty kvality. Nadále jsou uvedeny české i zahraniční instituce zabývající se výzkumem učebnic. Je charakterizována interaktivní výuka a v souvislosti s ní jsou definovány nové technologie ve vzdělávání s jejich konkrétním popisem. Závěr této dílčí části je věnován multimediálním učebnicím a trhu s nimi. Praktická část představuje Nakladatelství Fraus a analyzuje i-učebnice z pohledu jejich funkcionalit a struktury. Získané poznatky z analýzy jsou popsány v závěrečném shrnutí.

Abstract:

The Bachelor thesis "Interactive textbooks of Czech language for Primary schools" is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part defines the concept of textbook, its functions and the main aspects of quality. There are mentioned Czech and also foreign institutions which engage in textbooks research. There is characterised the interactive teaching and in connection with it there are defined new technologies in education and their concrete description. The conclusion of this partial part is dedicated to multimedia textbooks at the market with textbooks. The practical part presents Publishing Fraus and also analysis online textbooks from the point of view of their functional aspect and structure. Knowledge gained from the analysis is described in the final summary.

Klíčová slova

interaktivní učebnice, interaktivní výuka, analýza učebnice, Nakladatelství Fraus, nové technologie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2016

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Jana Vejvodová, CSc.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Český jazyk se zaměřením na vzdělávání