Vzdělávací principy vycházející z L. Ron Hubbarda

Aneta SOTORNÍKOVÁ

Master's thesis

Educational principles based on L. Ron Hubbard

Abstract:

Diplomová práce je zaměřena na vzdělávací principy zformované americkým spisovatelem a zakladatelem Scientologické církve L. Ron Hubbardem. Cílem mé práce bylo tyto principy podrobně představit a posoudit jejich pozitivní i negativní stránky z pedagogického a sociálního hlediska. Pozornost je věnována zejména studijní technologii, která je pro Hubbardovu koncepci vzdělávání stěžejní. V jednotlivých kapitolách jsem se dotkla také životního příběhu tohoto autora i jeho nejvýznamnějšího díla. Dále jsem se zaměřila na působení Aplikované scholastiky, vzdělávací organizace, která vznikla na základech studijní technologie a popsala jsem již konkrétních školy vycházející z této metodologie. V poslední řadě jsem se pokusila také objasnit vzdělávání v rámci Scientologické církve.

Abstract:

The diploma thesis is focused on the educational principles formed by the American writer and founder of the Church of Scientology, L. Ron Hubbard. The goal of my work was to present the principles in detail and assess their positive and negative aspects from a pedagogical and social point of view. Attention is paid in particular to study technology, which is central to Hubbard's concept of education. In individual chapters, I also touched on the life story of this author and his most important work. I also covered the activities of Applied Scholastics, an educational organization that was created on the basis of study technology, and I already described specific schools based on this methodology. Lastly, I also tried to clarify education within the Church of Scientology.

Keywords

Studijní technologie, vzdělávací principy, L. Ron Hubbard, Scientologická církev, Aplikovaná scholastika, nepřítomnost masy, příliš strmý gradient, nepochopené slovo

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 6. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. ThDr. Tomáš Novotný

University of Ostrava

Faculty of Arts

Master programme / field:
Teaching for Secondary Schools / Cj-Zsv SS