Zpět na vyhledávání

Kristýna PŘÍVAROVÁ

Bachelor's thesis

Zdeněk Lukáš: Pocta tvůrcům, cyklus smíšených sborů s průvodem houslí a klavíru - interpretační rozbor

Zdeněk Lukáš: Honour of composers, cycle of mixed choirs with accompaniment of violin and piano - interpretative analysis
Abstract:
Práce je zaměřena na celkovou a interpretační analýzu díla Zdeňka Lukáše s názvem Pocta tvůrcům, cyklus smíšených sborů s průvodem klavíru a houslí. Analytická část se zaměřuje na rozbor formy, melodiky, metrorytmické složky, tonality, harmonie a polyfonie, tempa, agogiky, dynamiky, rozsahu a hudebně-textových souvislostí, jak v obecném pojetí Lukášových vokálních skladeb, tak i v konkrétním příkladu …more
Abstract:
Thesis is focused on total and interpretative analysis of work of Zdeněk Lukáš with the title ?In honor of creators?, cycle of mixed choirs with piano and violin accompaniment. Analytical part is focused on analysis of form, melody, metro-rhythmical field, tonality, harmony and polyphony, time, agogics, dynamics, range and music-textual contexts. Synthesis part concerns significant interpretative difficulties …more
 

Keywords

Zdeněk Lukáš sborová tvorba Pocta tvůrcům interpretační rozbor
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 5. 2010

Thesis defence

  • Date of defence: 31. 5. 2010
  • Supervisor: doc. PaedDr. Vladimír Kuželka

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

PŘÍVAROVÁ, Kristýna. Zdeněk Lukáš: Pocta tvůrcům, cyklus smíšených sborů s průvodem houslí a klavíru - interpretační rozbor. Ústí nad Labem, 2010. bakalářská práce (Bc.). UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Pedagogická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci pouze na univerzitě až od 06. 05. 2010

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM, Pedagogická fakulta