Vliv monitorování pohybové aktivity na změnu pohybového chování studentů na Gymnáziu v Karviné.

Michaela GOTTWALDOVÁ

Diplomová práce

The effect of physical activity monitoring on the change of the physical behavior of Karviná High School students.

Anotace:

V mé diplomové práci se zabývám množstvím a skladbou pohybové aktivity (PA) u žáků prvních ročníků na Gymnáziu v Karviné. Cílem mé práce bylo zjistit, jaký vliv má monitorování pohybové aktivity na změnu pohybového chování u studentů. Pro zjištění potřebných dat byly použity NQLS (IPAQ? long) dotazníky, vědomostní testy a krokoměry značky New Lifestyle SW?700. Výzkum probíhal od 6. 11. 2009 do 15. 1. 2010 na Gymnáziu v Karviné. Šetření se zúčastnilo celkem 88 žáků ve věku 15? 16 let (57 dívek a 31 chlapců). Výsledky šetření ukázaly, že monitorování má vliv na množství realizované pohybové aktivity. Po intervenci se množství PA zvýšilo u obou pohlaví, u chlapců ovšem zřetelně více. Pomocí vědomostních testů bylo zjištěno, že monitorování nemělo vliv na zvýšení informovanosti studentů týkající se problematiky zdraví a PA. Pedometry ukázaly rozdíl v denním počtu kroků mezi chlapci a dívkami ve prospěch chlapců. Ve školních dnech bylo zaznamenáno více kroků než o víkendu, a to u obou pohlaví. Zjištěny byly také rozdíly mezi intervenční a kontrolní třídou, kdy kromě čtvrtku a pátku měla vždy kontrolní třída více ušlých kroků než experimentální třída.

Abstract:

In my diploma thesis I consider the amount of physical activity (PA) of first grade students at Karviná grammar school. The aim of my thesis is to find the effect of the monitoring on the change in physical behavior of the students. The research started on 6.11.2009 and finished on 15.1.2010 at Karviná High School. 88 students at the age of 15?16 years (57 girls and 31 boys) participated in this research. The result showed that the monitoring had an influence on the amount of realized physical activity. After my intervention, the amount of PA increased both in girls and but more in boys. Comprehension test showed that monitoring had no influence on the knowledge about the issue of health and PA. Pedometers displayed the difference between boys and girls in number of steps per day, when boys? number of steps were much higher. We also found out higher number of steps per day during school days than at weekends for both sexes. The differences between intervention and control class were found out; the control class had every day more steps unless Thursday and Friday.

Klíčová slova

adolescenti, životní styl, krokoměr, chůze, IPAQ

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 1. 2011

Identifikátor: 136445

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 2. 2011
• Vedoucí: Mgr. Jana Vašíčková, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Fakulta tělesné kultury

Magisterský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / tělesná výchova - zeměpis