Vysokoškoláci s vrozenou a raně získanou vadou sluchu a jejich problémy s porozuměním čtenému odbornému textu

Bc. Lenka Tonarová

Bakalářská práce

University students with congenital and early acquired hearing impairments and their difficulties understanding academic texts

Anotace:

Tato bakalářská práce se věnuje problémům vysokoškolských studentů s vrozenou nebo raně získanou vadou sluchu s porozuměním čtenému odbornému textu. Nejprve uvádí teoretická východiska týkající se sluchových vad a vzdělávání neslyšících osob. Dále se podrobně zmiňuje o konkrétních problémech čtení s porozuměním a způsobech jeho procvičování. Praktická část obsahuje výzkum, jehož cílem je zjištění skutečné schopnosti čtení s porozuměním vysokoškolských neslyšících studentů.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the problems of undergraduate students suffering from the congenital or early-acquired hearing defect with the comprehension of readable expert text. The first part mentions theoretical information about hearing defects and the education of deaf people. The detailed analysis of particular problems with reading comprehension and possible ways of its exercising are mentioned. The practical part contains the research which is focused on finding of actual reading comprehension skills of undergraduate deaf students.

Klíčová slova

sluchová vada, neslyšící, čtení s porozuměním, středisko Teiresiás, hearing defect, deaf people, reading comprehension, Teiresiás centre

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 1. 2014
• Vedoucí: PhDr. Lenka Hricová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Lenka Doležalová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika