LATERALITA A VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROCES U ŽÁKŮ 1. STUPNĚ ZŠ

Nikol WEISSGÄRBEROVÁ

Diplomová práce

LATERALITY AND EDUCATIONAL PROCESS FOR STUDENTS OF 1ST GRADE OF ELEMENTARY SCHOOLS

Anotace:

Diplomová práce ?Lateralita a výchovně vzdělávací proces u žáků 1. stupně ZŠ?, nás v úvodu seznamuje s pojmy vztahujícími se k řešenému tématu laterality, resp. levorukosti a dále vymezuje druhy a stupně laterality a její projevy u dětí. Následující část diplomové práce se zabývá nástupem dětí do školy, počáteční výukou psaní a způsoby diagnostiky laterality a jejího postavení ve výchovně vzdělávacím procesu. V praktické části práce jsou prezentovány výsledky provedeného výzkumu ? dotazníkového šetření, s jejich analýzou a interpretací dat. Na základě zjištěných poznatků z provedeného výzkumného šetření je učiněn závěr s uvedením návrhů pro pedagogickou praxi.

Abstract:

The thesis "Laterality and educational process for students 1st grade of elementary schools" introduces us the concepts related to the treated subject of laterality, or more precisely lefthandedness, and further defines the types and levels of laterality and its manifestations in children. The next part of the thesis deals with the children´s entrance to school, start of writing and teaching methods of diagnosing laterality and its position in the educational process. The practical part presents results of the research - questionnaires with their analysis and interpretation of data. Based on the findings of the research examination is concluded with a suggestion for teaching practice.

Klíčová slova

Lateralita, levorukost, leváctví, pravolevá orientace, výuka psaní

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2016

Zveřejnit od: 8. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Jana Swierkoszová

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol