Spokojenost žáků 2. stupně základní školy s klimatem při výuce cizího jazyka

Bc. Renata Michalíková

Master's thesis

Satisfaction of higher primary school pupils with foreign language teaching climate

Abstract:

Práce se zabývá spokojeností žáků 2. stupně základní školy s klimatem v hodinách cizího jazyka při výuce zkušenou a začínající učitelkou. Spokojenost byla zjištěna z diference preferované a aktuální formy dotazníků a doplněna polostrukturovanými rozhovory s vybranými skupinami žáků. Na základě výsledků byl navržen intervenční program pro zlepšení výukového klimatu.

Abstract:

The thesis deals with a Primary School students´ satisfaction with a learning climate in foreign language lessons run by experienced and beginning teacher. The satisfaction was found out by a difference between preferred form and actual form of a questionnaire and completed by a semi-structured interview with representative groups of students. Based on the results, an intervention programme for improvement of the learning climate was suggested.

Keywords

výukové klima, spokojenost, preferovaná forma dotazníku, aktuální forma dotazníku, polostrukturovaný rozhovor, vybraná skupina, intervenční program

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 25. 5. 2017
• Supervisor: Mgr. Bc. Jan Nehyba, Ph.D.
• Reader: Mgr. Petr Svojanovský, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy