Activities and methods used for teaching English to very young learners

Bc. Tereza KYLLAROVÁ

Master's thesis

Teaching English to very young learners (pre-school children)

Abstract:

The diploma thesis is focused on activities and methods used for teaching English to very young learners. The theoretical part deals with the general characteristics of a pre-school child, the development and with a child as a learner of English. Activities used for teaching are described. The practical part is based on the research which was focused on the observation of learners during particular activities related to nine topics. This part is completed with the picture tests which are prepared for the testing of learners´ knowledge. Tests, flashcards and worksheets for the activities used during the observed lessons are available in appendices.

Abstract:

Diplomová práce se zabývá aktivitami a metodami, které se využívají ve výuce anglického jazyka předškolních dětí. Teoretická část se zaměřuje na charakteristiku předškolního dítěte, na jeho vývoj a na jedince jako na účastníka výuky anglického jazyka. Dále potom popisuje jednotlivé aktivity, které se pro výuku předškolních dětí využívají. Praktická část obsahuje výsledky výzkumu, který byl zaměřen na pozorování žáků během určitých aktivit týkajících se devíti témat. Tato část je také doplněna testováním znalostí účastníků kurzu pomocí navržených obrázkových testů. V příloze jsou navrženy nejenom testy, ale také obrázkové karty a pracovní listy potřebné k jednotlivým aktivitám, během kterých byli žáci v kurzu pozorováni.

Keywords

děti předškolního věku, vývoj, aktivity, hry, písně, říkanky, drama, TPR

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 6. 2016

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Zuzana Bartsch Veselá, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY OLOMOUC

Faculty of Education

Master programme / field:
Teaching at Primary and Lower Secondary Schools / UAJ-UM