Hodnocení dopadu učení na motorický test laterality u plemen ohařů

Kateřina Hermanová

Bachelor's thesis

Evaluating the impact of learning on the motor lateralization test in pointer breeds

Abstract:

Práce je zaměřena na studii laterality u loveckých plemen psů, převážně pak na tu motorickou a její možnosti testování pomocí Kong testu, který je jeden z nejpoužívanějších pro zjišťování laterality. Současně práce hlouběji zkoumá formy učení v souvislosti se psy a působení, které může přinést učení v souvislosti s preferencí stran loveckých psů. Hlavním cílem práce bylo otestovat pomocí Kong testu případný vliv učení na sílu motorické laterality u vybraných jedinců psů plemen ohařů. Dále posoudit, zda tento všeobecně uznávaný test je vhodným testem ke zjišťování motorické laterality u plemen ohařů. Bylo testováno 6 psů 1x týdně pomocí Kong testu, dokud jsme nenasbírali 20 testů pro každého psa. Jedno měření trvalo 15 minut, v průběhu, kterých byla psovi předložena naplněná hračka Kong psím salámem. Pes dle vlastního uvážení používal pro přidržení Kongu pravou nebo levou přední končetinu a snažil se salám z hračky dostat ven. Psi byli testování v jim známém prostředí a s minimalizováním rušivých elementů. Zaznamenán byl počet doteků pravou nebo levou přední končetinou. Z těchto dat byly vypočítány indexy laterality prvního a všech dalších experimentů a následně byly analyzovány včetně proměnných jako byl věk, pohlaví a celkový počet doteků ve statistickém programu SAS 9.4 a v programu MS Excel. Výsledky práce potvrdily hypotézu, že učení má vliv na sílu motorické laterality u vybraných jedinců psů plemen ohařů, avšak nedochází ke změně stranové preference u jedinců. Studie potvrzuje hypotézy, za kterých byla zpracována a současně zde vzniká prostor pro další podrobnější studie s větším množstvím testovaných psů.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the study of laterality in hunting breeds of dogs, mainly on the motor laterality and its testing possibilities using the Kong test, which is one of the most used for determining laterality. At the same time, the work explores more deeply the forms of learning in connection with dogs and the effect that learning can bring in connection with the party preferences of hunting dogs. The main goal of the work was to test, using the Kong test, the possible influence of learning on the strength of motor laterality in selected individuals of hunting breeds. Furthermore, to assess whether this generally recognized test is a suitable test for determining motor laterality in pointing breeds. 6 dogs were tested once a week using the Kong test until we collected 20 tests for each dog. One measurement lasted 15 minutes, during which the dog was presented with a Kong toy filled with dog salami. The dog, at its own discretion, used the right or left front limb to hold Kong and tried to get the salami out of the toy. The dogs were tested in a familiar environment and with minimal distractions. The laterality index was calculated from the data and then the data was analyzed in the SAS statistical program SAS 9.4 and in the MS Excel program. The results of the work confirmed the assumption that learning influences the strength of motor laterality in selected individuals of hound breeds. The study confirms the hypotheses under which it was developed, and at the same time there is room for more detailed studies with a larger number of tested dogs.

Keywords

lateralita, kong test, lovecký pes, motorické dovednosti, progrese

Keywords

laterality, kong test, hunting dog, motor skills, progression

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2024

Thesis defence

• Date of defence: 4. 6. 2024
• Supervisor: MgA. Ing. Jana Adámková, Ph.D.
• Reader: Kateřina Benediktová, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Faculty of Forestry and Wood Sciences

Bachelor programme / field:
Forestry / Game Management