Práce na stejné téma (mají shodná klíčová slova):
Klíčová slovaKlíčová slova abecedně | Klíčová slova dle četnosti
Learning Styles and Learning Strategies of Gifted Students in English Lessons
(Hana Chlubná)2014, Diplomová práce, Pedagogická fakulta / Masarykova univerzita
• https://is.muni.cz/th/jx1g5/ | Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy | Práce na příbuzné téma
Principy a strategie pro využívání individualizace a diferenciace ve výuce na 1. stupni základní školy
(Marie Lebišová)2022, Diplomová práce, Pedagogická fakulta / Masarykova univerzita
• https://is.muni.cz/th/cydjh/ | Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy | Práce na příbuzné téma
Individualizace a diferenciace ve výuce na 1. stupni ZŠ
(Dobromila Cvešperová)2014, Diplomová práce, Pedagogická fakulta / Masarykova univerzita
• https://is.muni.cz/th/zhu9c/ | Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy | Práce na příbuzné téma
Využití diferenciace a individualizace ve výuce cizích jazyků
(Aneta VOPÁLENSKÁ)2021, Diplomová práce, Pedagogická fakulta / JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH
• http://theses.cz/id//4w28hs// | Učitelství pro střední školy / NJn-OVan | Práce na příbuzné téma
Diferenciace a individualizace ve výuce na II. stupni ZŠ v hodinách anglického jazyka a přírodopisu
(Lenka KANTOROVÁ)2024, Bakalářská práce, Pedagogická fakulta / JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH
• http://theses.cz/id//x6bxht// | Oborové studium se zaměřením na vzdělávání na 2. stupni základní školy / AJs-Přs | Práce na příbuzné téma
Pedagogická diagnostika na 1. stupni základní školy jako východisko pro individualizaci a vnitřní diferenciaci ve výuce s ohledem na rozvoj osobnosti žáka
(Eva Burešová)2007, Diplomová práce, Pedagogická fakulta / Masarykova univerzita
• https://is.muni.cz/th/v0yho/ | Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy | Práce na příbuzné téma
Pedagogická diagnostika na 1. stupni základní školy jako východisko pro individualizaci a vnitřní diferenciaci ve výuce s ohledem na rozvoj osobnosti žáka
(Eva Burešová)2007, Diplomová práce, Pedagogická fakulta / Masarykova univerzita
• https://is.muni.cz/th/v0yho/ | Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy | Práce na příbuzné téma
Pedagogická diagnostika na 1. stupni základní školy jako východisko pro individualizaci a vnitřní diferenciaci ve výuce s ohledem na rozvoj osobnosti žáka
(Eva Burešová)2007, Diplomová práce, Pedagogická fakulta / Masarykova univerzita
• https://is.muni.cz/th/v0yho/ | Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy | Práce na příbuzné téma
Pedagogická diagnostika na 1. stupni základní školy jako východisko pro individualizaci a vnitřní diferenciaci ve výuce s ohledem na rozvoj osobnosti žáka
(Eva Burešová)2007, Diplomová práce, Pedagogická fakulta / Masarykova univerzita
• https://is.muni.cz/th/v0yho/ | Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy | Práce na příbuzné téma
Metody a formy hodnocení na 2. stupni základní školy
(Nikola Pekárková)2013, Diplomová práce, Fakulta sportovních studií / Masarykova univerzita
• https://is.muni.cz/th/lcm2r/ | Tělesná výchova a sport / Učitelství tělesné výchovy pro základní a střední školy | Práce na příbuzné téma