Vzdělávání a rozvoj zaměstnanců v podniku – Jakub Dvořák

Anotace:

Tato diplomová práce je zaměřena na vzdělávání a rozvoj zaměstnanců v podniku. V dnešní době je velmi důležité pro každou organizaci zajištění dostatečně vzdělaných zaměstnanců. Problematika vzdělávání a rozvoje zaměstnanců je neoddělitelnou součástí řízení lidských zdrojů v organizaci. Kvalitní lidské zdroje jsou největším bohatstvím každého podniku a zaměstnanci, kteří si zvyšují své znalosti a osvojují nové dovednosti jsou obrovskou konkurenční výhodou v přesyceném trhu nadnárodních korporací. Tato práce je rozčleněna na teoretickou a vlastní část. Teoretická část je vypracována z literární rešerše a souhrnem odborné literatury získané ze sekundárních zdrojů, popisující danou problematiku. Dochází zde k charakteristice vzdělávacích procesů a vymezení základních pojmů v oblasti podnikového vzdělávání. Ve vlastní části je charakterizována zkoumaná organizace, kde byl uskutečněn výzkum, pro který byla zvolena kombinace kvalitativní a kvantitativní metody. Informace byly v první řadě získány z rozhovoru s pracovníkem odpovědným za vzdělávání a následně byly tyto informace doplněny o dotazníkové šetření mezi samotnými zaměstnanci. Pomocí syntézy těchto získaných dat byly vyvozeny závěry o současném stavu vzdělávání v organizaci a byla navržena a doporučena opatření vedoucí ke zvýšení účinnosti celého systému vzdělávání ve společnosti. …víceméně

Abstract:

This thesis is focused on the training and development of employees in the company. Nowadays it is very important for each organization to ensure a sufficiently educated employees. The issue of the education and development of employees is an integral part of human resources management in the organization. High-quality human resourcesare the greatest wealth of each undertaking and the employees who increase their knowledge and acquire new skills are a huge competitive advantage in the saturatedmarket of multinational corporations. This work is divided into a theoretical and a private part. The theoretical part is based on literature review and summary of the scientific literature obtained from secondary sources, describing the issue. There are the characteristics of the educational processes and definition of the area of business education. The private part is characterized examined the organization where research was conducted, which was chosen for a combination of qualitative and quantitative methods. The information was primarily obtained from interviews with employees responsible for education and consequently this information was supplemented by a survey among the employees themselves. By synthesis of the obtained data were drawn conclusions about the current state of education in the organization and was designed and recommended measures to increase efficiency of the whole system of education in society. …víceméně