Možnosti využití portfolia v programu Začít spolu – Lucie BABIŠOVÁ

Anotace:

V práci s názvem ?Možnosti využití portfolia v programu Začít spolu? se zabývám vysvětlením vzdělávacího programu Začít spolu, který je realizován na českých základních školách od roku 1996. V teoretické části se čtenář dozví informace o programu Začít spolu: principech tohoto programu, jak je organizována výuka, jak vypadá třída, ve které se vyučuje podle programu Začít spolu a průběh spolupráce školy s rodinou. Dále uvádím hodnocení, jeho funkce, cíle, koncepce, formy apod. Při zpracovávání jsem čerpala z odborné literatury našich i zahraničních autorů uvedených v seznamu literatury. Cílem mé výzkumné části bylo stanovit, jaké výhody má pro žáky program Začít spolu a s ním související hodnocení. Zjišťovala jsem postoje a názory rodičů žáků, jejichž výuka probíhá podle programu Začít spolu, a vyučujícího, který podle tohoto vzdělávacího programu vyučuje. …víceméně

Abstract:

In work with title ?Possibilities usage portfolios in programme start together" deal with explication educational programme start together, that is of realized on Czech basic schools since 1996. In theoretic parts reader learn information on programme start together: principles hereof programme, how is organized education, what does she look like class, in which instructs according to programme start together and process cooperation schools with family. Further show in evaluation, his function, purposes, conception, forms etc. At working am drawed from special literature our also external authors mentioned in list literature. Aim my experimental parts was determine what benefits has for pupils programme start together and with him related evaluation. Investigate with am bearings and views parents pupils, whose education proceeds according to programme start together, and teachingthat the according to hereof educational programme instructs. …víceméně