Sociální práce s traumatizovaným dítětem

Klára Vomlelová

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Anotace:

Absolventská práce s názvem „Sociální práce s traumatizovaným dítětem“ se zaměřuje na problematiku traumatu v dětství a přístupy sociální práce reagující na trauma. Hlavním cílem této práce je „popsat problematiku traumatu v dětství, přiblížit přístupy sociální práce reagující na trauma a způsoby práce s traumatizovaným dítětem.“ Tato práce je zpracována teoreticky metodou kompilace.První kapitola se věnuje definici traumatu, popisuje traumatickou událost a její složky a také neurobiologii traumatu. Druhá kapitola obsahuje kategorie dětského traumatu rozdělené dle četnosti a dle způsobu traumatizace včetně kolektivního a transgeneračního traumatu. Třetí kapitola popisuje trauma u dětí v jednotlivých vývojových obdobích a vymezuje charakteristické prožívání a symptomy traumatu pro jednotlivá období. Tato kapitola také přibližuje problematiku disociace v dětství. Čtvrtá kapitola se zabývá rodinnou a psychosociální traumatizací a vymezuje čtyři oblasti, se kterými se sociální pracovník při své práci setkává nejčastěji, a to syndrom CAN, rozvod rodičů, domácí násilí, a nakonec náhradní a ústavní péče. Pátá a šestá kapitola jsou klíčové pro odpověď na zvolený poznávací cíl. Pátá kapitola popisuje téma sociální práce s traumatizovaným dítětem, upozorňuje na aktuální situaci organizací pomáhajících dětem s traumatem v ČR a také na základní kompetence sociálního pracovníka při práci s traumatizovaným dítětem. Poslední kapitola popisuje vybrané přístupy sociální práce, které na trauma reagují, konkrétně Trauma-informovaný přístup a Somatic Experiencing, které přinášejí do české sociální práce nové poznatky o způsobech práce s traumatizovaným dítětem.

Abstract:

The thesis entitled "Social Work with the Traumatized Child" focuses on the issue of childhood trauma and social work approaches to responding to trauma. The main aim of this thesis is to “describe the issue of childhood trauma, to present social work approaches to responding to trauma and ways of working with the traumatised child.” This thesis is prepared theoretically by the method of compilation.The first chapter defines trauma, describes the traumatic event and its components and the neurobiology of trauma. The second chapter includes categories of childhood trauma categorized by frequency and by mode of traumatization, including collective and transgenerational trauma. The third chapter describes children´s trauma across developmental periods and defines characteristic experiences and symptoms of trauma for each period. This chapter also addresses the issue of dissociation in childhood. The fourth chapter deals with family and psychosocial trauma and identifies four areas that social workers encounter most frequently in their work. These situations are syndrome CAN, divorce of parents, domestic violence, and foster and residential care. The fifth chapter describes the topic of social work with a traumatized child, highlights the current situation of organizations helping children with trauma in the Czech Republic and the basic competencies of a social worker when working with a traumatized child. The final chapter describes selected social work approaches that respond to trauma, namely the Trauma-Informed Approach and Somatic Experiencing, which bring new insights into Czech social work working with the traumatized child.

Klíčová slova

trauma, traumatická událost, stres, dítě, sociální práce, traumatic event, stress, child, social work

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2024

Obchodní akademie, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace

vyšší odborný program:
Sociální práce