Syndrom vyhoření u učitelů středních odborných škol

Klára Dlouhá

Bakalářská práce

Anotace:

Bakalářská práce „Syndrom vyhoření u učitelů středních odborných škol“ se zabývá výskytem syndromu vyhoření na vybraných středních odborných školách stavebních. Práce je teoreticko-empiricky zaměřená. Teoretická část vychází z analýzy dostupné odborné literatury. Empirická část prezentuje výsledky sondy zaměřené na výskyt syndromu vyhoření u učitelů – za použití standardizovaného dotazníku MBI. Empirická sonda je doplněna o strukturované rozhovory se školním metodikem prevence z obou sledovaných středních odborných škol stavebních.

Abstract:

The bachelor thesis "Teacher Burnout Syndrome at Secondary Technical Schools" deals with the occurrence of the Burnout Syndrome at two selected Secondary Technical Schools. The thesis is theoretically and empirically oriented. The theoretical part of the thesis is based on an analysis of available literature. The empirical part of the thesis presents the results of the standardized MBI questionnaire focussing on incidence of the Teacher Burnout Syndrome. The empirical probe is supplemented by structured interviews with the school prevention methodologists from the two supervised Secondary Technical schools.

Klíčová slova

Syndrom vyhoření, učitelé, stres, emocionální vyčerpání, motivace, prevence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 8. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 9. 2018

České vysoké učení technické v Praze

Celoškolská pracoviště (studium mimo fakulty)

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství odborných předmětů