Vliv pandemie COVID-19 na vzdělávání

Jana Pleskačová

Bakalářská práce

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá dopadem pandemie COVID-19na vzdělávání v České republice, přede-vším na práci učitelů v oblasti využití digitálních technologií. Teoretická část seznamuje s využitím digitálních technologií ve výuce před pandemií i během ní. Praktickou část tvoří výzkum, který formou dotazníkového šetření mapuje využití digitálních technologií ve výuce, úroveň znalostí pedagogů a připravenost škol před a v průběhu pandemie COVID-19. Výstupem šetření jsou doporučení, jak využít nabytých dovedností v oblasti digitálních technologií k zefektivnění práce pedagogů.

Abstract:

The bachelor's thesis deals with the impact of the COVID-19 pandemic on education in the Czech Republic. Particularly, we focus on usage of digital technology in education by teachers.   The theoretical part presents digital technologies used in education before and during the COVID-19 pandemic. The research part introduces a survey and its results mapping the use of digital technologies in education by teachers and school readiness before and during the COVID-19 pandemic. The research is concluded with a set of recommendations how to use best the digital technologies in the education process and help teachers become more productive in their daily work.

Klíčová slova

Digitální technologie, online vzdělávání, digitální vzdělávání, výuka, učitel, pedagog, žáci, studenti, distanční vzdělávání, pandemie COVID-19, digitalizace vzděláváníDigital technology, online education, digital education, teaching, teacher, pedagogue, pupils, students, distance education, pandemic COVID-19, digitization of education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 5. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 6. 2021

České vysoké učení technické v Praze

Celoškolská pracoviště (studium mimo fakulty)

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování a odbor. výcviku