Finanční gramotnost jako kompetence nového století

Monika Doleželová

Bakalářská práce

Anotace:

Bakalářská práce pojednává o aktuálním stavu finanční gramotnosti na internetu a současně i o výuce na základních školách. V teoretické části se zaměřuji na vzdělání žáků základních škol v oblasti finanční gramotnosti, nad obsahem a způsobem podání těchto znalostí. Praktickou část jsem směrovala na zmapování rozsahu informací týkajících se finanční gramotnosti na českém internetu pro žáky základních škol. Uskutečnila jsem vlastní dotazníkové šetření zaměřené na vědomosti žáků 8. a 9. tříd ZŠ. Z jednotlivých výstupů vyplývá, že finanční gramotnost je aktuální a žádoucí téma dnešní doby, které je podporováno v mnoha směrech.

Abstract:

The thesis deals with the current state of economic literacy on the Internet and with the teaching at the elementary schools at the same time. In the theoretical section, I focus on the education of pupils in primary schools in the area of monetary literacy, the content and manner of administration of this knowledge. The aim of the practical part was to map the extent of information relating to financial literacy on the Czech Internet for elementary schools. I conducted my own survey focused on knowledge of students in elementary schools‘ 8th and 9th grades. The individual outputs show that financial literacy is a current and wanted topic, which is supported in many ways.

Klíčová slova

finanční gramotnost, hospodaření s penězi, rodinný rozpočet, peníze, rezerva, příjmy, výdaje

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2012

Soukromá vysoká škola ekonomická Znojmo, s.r.o.

Celoškolská pracoviště (studium mimo fakulty)

Bakalářský studijní program / obor:
Ekonomika a management / Účetnictví a finanční řízení podniku