Klima a jeho význam na středních odborných školách.

Karolína Janoušková

Bakalářská práce

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá klimatem a jeho významem na středních odborných školách. Jejím cílem je popsat, které faktory jsou nejdůležitější pro ovlivňování klimatu ve škole. Teoretická část práce se zabývá definováním pojmu klima školy a jeho tvůrci ve škole, žáky, učiteli i rodiči žáků.Práce se dále zabývá metodami a přístupy, kterými je možno klima školy zkoumat. Představuje základní typy klimatu a hypotézu Existují rozdíly ve vnímání klimatu mezi studenty různých oborův rámci jedné školy. Praktická část zahrnuje seznámení s výzkumným dotazníkem. Záměrem je použít poznatky z teoretické části této práce a cílem charakterizovat klima konkrétní střední odborné školy. Výzkum je proveden pomocí sociálně-psychologických dotazníků pro studenty. Diagnostickou metodou jsou posuzovací škály, které vyplňují sami aktéři. Zachycují v nich své vidění klimatu, své postoje, názory asvá očekávání.

Abstract:

This bachelor's thesis deals with the climate and its importance in Secondary VocationalSchools. Its aim is to describe factors which are the most important for influencing the climate in the school. The theoretical part of the thesis looks into the concept of internalschool climate and its originators in the school, student, teachers and student´s parents.The thesis also deals with methods and approaches that can be used to examine the schoolclimate. It presents basic climate types and hypothesis There are differences in perceptionof internal climate in the school among students of various study programmes.The practical part presents the research questionnaire. The intention is to use the findingsfrom the theoretical part of the thesis and to characterize the climate of a particular secondary vocational school. The research is carried out using social-psychological questionnaires for students. The diagnostic method is assessment scales that are filled in by theparticipants themselves. They capture their perception of the climate, their attitudes, opinions and expectations

Klíčová slova

Školní klima, třídní mikroklima, sociální klima, pozitivní klima, prostředí, atmosféra

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 1. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 2. 2023

České vysoké učení technické v Praze

Celoškolská pracoviště (studium mimo fakulty)

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování a odbor. výcviku