Jämförelse av bedömningssystem vid grundskolor i Sverige och Tjeckien

Bc. Johanka Butorová

Bakalářská práce

Comparison of Evaluation Systems of Elementary Schools in Sweden and Czechia

Abstract:

The thesis discusses the evaluation system, describes its goals and functions in the educational process. The theoretical part describes important concepts and topics related to the evaluation system in education. It also describes the different evaluation systems in primary schools in Sweden and the Czech Republic. The thesis aims to compare the different evaluation systems and then analyse their differences in terms of selected aspects which are motivation, grade comparability, system flexibility, information for teacher and pupil and security for teacher and pupil.

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá problematikou hodnotícího systému, popisuje jeho cíle a funkce ve vzdělávacím procesu. Teoretická část popisuje důležité pojmy a okruhy týkající se hodnotícího systému ve školství. Dále popisuje jednotlivé hodnotící systémy na základních školách ve Švédsku a v Česku. Cílem práce je porovnat jednotlivé hodnotící systémy a následně analyzovat jejich rozdíly v rámci vybraných aspektů, kterými jsou motivace, porovnatelnost známek, flexibilita systému, informovanost učitele a žáka a bezpečnost učitele a žáka.

Klíčová slova

základní škola, hodnotící systém, Švédsko, Česko, Česká republika, porovnání, Elementary School, Evaluation System, Sweden, Czechia, Czech Republic, Comparison

Jazyk práce: švédština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 12. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 2. 2023
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Eliška Straková
• Oponent: Mgr. Agneta Ch. Alarka Kempe

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Filologie / Skandinávská studia