Autorita učitele při výchově žáků na střední škole

Bc. Zbyněk Stránský

Diplomová práce

Teacher's authority in high school students' education

Anotace:

V práci jsou zpracovány autorita obecně, její rozdělení, vztah autority a výchovy, autorita učitele, možnosti budování autority, respekt k autoritám a částečně i problém kázně. Další oblastí, kterou jsem se zabýval, byl učitel a žák jako činitelé výchovně-vzdělávacího procesu. Rozebral jsem učitelovy pedagogické kompetence, pedagogické dovednosti a znalosti, osobnost učitele a současné téma feminizace školství. Praktická část práce je zaměřena na zjištění aktuálního stavu autority učitelů na středních školách z pohledu stáří učitele a žáka, z pohledu pohlaví učitele a také předmětu, který učitel vyučuje.

Abstract:

In my thesis I wrote about teacher’s authority, education, respect and discipline. I wrote about teachers and students and their competences, skills and knowledge and their specificities. My study is focused on actual level of teacher’s authority and reveals conections between authority, age, sex and subject.

Klíčová slova

autorita, učitel, výchova, střední škola, teacher, authority, high school students, education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 5. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2009
• Vedoucí: doc. PaedDr. Jana Škrabánková, Ph.D.
• Oponent: PaedDr. Jan Šťáva, CSc.

Masarykova univerzita

Lékařská fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Specializace ve zdravotnictví / Zdravotní vědy