Edukace žáků s těžkým kombinovaným postižením v rehabilitační třídě ZŠ speciální NONA v Novém Městě nad Metují

Radka Miltová

Diplomová práce

Education of students with severe multiple disabilities in rehabilitation NONA special primary school class in Nove Mesto nad Metují

Anotace:

Diplomová práce se zabývá problematikou edukace žáků s kombinovaným postižením v základní škole speciální. Teoretická část je zaměřena na charakteristiku jedinců s kombinovaným postižením, na přiblížení specifiky této skupiny postižených, na současný výchovně vzdělávací systém a speciální přístupy a metody vhodné při práci s těmito jedinci. Praktická část charakterizuje vybranou základní školu speciální a jednu z jejích rehabilitačních tříd. Přibližuje podmínky, formy a metody edukace žáků s kombinovaným postižením v této škole a třídě. Na základě zpracovaných kazuistik hodnotí míru rozvoje žáků s kombinovaným postižením vzdělávaných ve vybrané rehabilitační třídě. Použité metody: studium a analýza dokumentace, analýza produktů žáků rehabilitační třídy, pozorování, rozhovor, případové studie.

Klíčová slova

edukace, základní škola speciální, postižení kombinované, třída rehabilitační, individuální výchovně vzdělávací plán

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 3. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 5. 2010
• Vedoucí: Simona Schmiedová
• Oponent: Jana Dlouhá

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika rehabilitační činnosti a management speciálních zařízení