Lockova pedagogika

Bc. Terezie Jarošová

Master's thesis

Locke's pedagogy

Anotácia:

Magisterská diplomová práce se zabývá pedagogikou Johna Locka a srovnává ji s dnešním pojetím pedagogiky. V první části práce je Lockova pedagogika detailně přiblížena z hlediska jejích hlavních oblastí. V druhé části práce jsou nejdůležitější aspekty Lockovy pedagogiky porovnány se současným pojetím pedagogiky. Cílem práce je zjistit, zda a v čem je Lockova pedagogika nadčasová a zda je možné čerpat z Lockových pedagogických poznatků i v dnešní době.

Abstract:

The master’s thesis deals with John Locke’s pedagogy and compares in with today’s concept of pedagogy. In the first part of the work, Locke’s pedagogy is explained in detail in terms of its main aspects. In the second part of the work, the most important aspects of Locke’s pedagogy are compared with the current concept of pedagogy. The goal of the thesis is to find out whether and in what ways Locke’s pedagogy is time-less and whether it is possible to use Locke’s insights even today.

Kľúčové slová

John Locke, pedagogika, výchova, vzdělávání, vychovatel, pedagogy, upbringing, education, tutor

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2024
• Vedúci: prof. PhDr. Daniel Špelda, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jakub Vojta, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Upper Secondary School Teacher Training in Social Studies Basics / Upper Secondary School Teacher Training in Social Studies Basics