Využití korpusů ve výuce češtiny jako cizího jazyka (rod substantiv)

Bc. Eva Koláčková

Bakalářská práce

Application of Corpora in Teaching Czech as the Foreign Language (gender of nouns)

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na výuku češtiny pro cizince, speciálně na rod substantiv. Provedli jsme analýzu vybraných učebnic a mluvnic češtiny pro cizince a vytyčili jsme důležité body výuky. Dalším cílem práce bylo poukázat na využití korpusů ve výuce češtiny jako cizího jazyka. Z tohoto důvodu jsme pomocí korpusu SYN2010 provedli frekvenční analýzu sufixů a typických zakončení a na základě získaných dat jsme vytvořili návrh na vylepšení výuky. Tento návrh jsme také vyzkoušeli v praxi pomocí krátkého testu, který absolvovaly dvě skupiny zahraničních studentů s jazykovými úrovněmi A1 a B1.

Abstract:

The thesis focuses on teaching Czech for foreigners, especially the gender of nouns. We analysed selected textbooks and grammar books of Czech for foreigners and we set the important points of teaching. Next aim was to highlight the use of corpora in teaching Czech as a foreign language. For this reason, we used a corpus SYN2010 to perform frequency analysis of typical suffixes and endings based on the obtained data and offered design to improve teaching. The proposed design was used in practice in a form of a short test passed two groups of foreign students with language levels A1 and B1.

Klíčová slova

čeština pro cizince, frekvenční analýza, Český národní korpus, korpus SYN2010, korpusový vyhledávač KonText, rod substantiv, SERRJ, Czech for Foreigners, frequency analysis, Czech National Corpus, corpus SYN2010, corpus search KonText, gender of nouns

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 7. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 9. 2014
• Vedoucí: doc. PhDr. Klára Osolsobě, Dr.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Filologie / Český jazyk a literatura