Informační systémy pro sekundární školství

Bc. Markéta Kulíková

Master's thesis

Student information system for secondary schools

Anotácia:

Diplomová práce se věnuje použitelnosti vybraných funkcí školních IS z pohledu uživatele – pedagoga. Její první část je v obecné rovině zaměřena na použitelnost a metody jejího testování, na objasnění pojmu technology assessment. Dále se věnuje IS, zejména jejich druhům a zásadám tvorby IS, specializovaným systémům pro sekundární školství, daty řízenému vzdělávání nebo novým trendům v této oblasti. V neposlední řadě se zaměřuje na jednotlivé školní informační systémy na českém trhu a jejich funkce, v závěr doplňují informace o rozložení trhu školních informačních systémů u nás. V praktické části této práce jsou vytipované funkce tří vybraných školních IS uživatelsky testovány. Získané výsledky jsou použitím komparativní analýzy zpracovány a vyhodnoceny. Výstupem práce je tedy samotná studie použitelnosti vybraných funkcí IS a z ní vycházející vhodná doporučení pro jejich zdokonalení směřující ke zlepšení použitelnosti IS.

Abstract:

This thesis deals with the application of selected functions of school IS from a user's perspective - teacher. The first part is focusing generally on usability and methods of testing, to clarify the concept of technology assessment. It also discusses the IS, especially their types and principles of creation of IS, specialized systems for secondary education, data-driven education or new trends in this field. Finally, it focuses on the individual school information systems on the Czech market and their function, the conclusion is supplemented with information on the distribution of school systems market in our country. In the practical part of this work three features of selected school IS are tested by users. The results obtained are processed and evaluated by using a comparative analysis. The outcome of this work is the actual usability study of selected functions and derived recommendations for their improvement to make the IS usability better.

Kľúčové slová

informační systémy, školní informační systém, použitelnost, uživatelské testování, daty řízené vzdělávání, technology assessment Information systems, school information system, usability, user testing, data-driven education, technology assessment

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 8. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 9. 2016
• Vedúci: RNDr. Michal Černý
• Oponent: Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Information and Library Studies / Information and Library Studies