Asistent pedagoga na prvním stupni vybrané základní školy

Jitka Kochová Novotná

Bakalářská práce

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá prací asistentů pedagoga, vzájemnými vztahy mezi asistenty pedagoga a pedagogy. V teoretické části je uveden historický důvod k zavedení asistentů pedagoga do škol. Je zde stručně popsána jejich práce a smysl v zahraničí. Hlavním cílem této práce je zdůraznit smysl a důležitost zřizování funkce asistentů pedagoga v České republice. Bakalářská práce obsahuje kvalifikační i etické podmínky nutné k práci asistentů pedagoga. Zdůrazňuje zde metody práce s dětmi se speciálně vzdělávacími potřebami. Metody spolupráce asistenta pedagoga s pedagogy. Vlastní výzkumné šetření probíhalo na Základní škole Zdenky Braunerové v Roztokách. Na podkladě polostrukturovaných rozhovorů je zaměřeno na názory pedagogů a asistentů pedagogů o jejich vzájemné spolupráci a o práci asistenta pedagoga s dětmi se speciálně vzdělávacími potřebami.

Abstract:

This bachelor's thesis deals with the work of teaching assistants, mutual relations between teaching assistants and teachers. In the theoretical part is presented the historical reason for the introduction of teaching assistants in schools. Their work and purpose abroad is briefly described here. The main topic of this work is to emphasize the meaning and importance of establishing the function of teaching assistants in the Czech Republic. The bachelor's thesis contains the qualification and ethical conditions necessary for the work of teaching assistants. Here is emphasizes the methods of working with children with special educational needs. Methods of cooperation between teaching assistants and teachers. The actual research investigation took place at the Elementary School of Zdenka Braunerová in Roztoky. Based on semi-structured interviews, the focus is on the opinions of pedagogues and teaching assistants about their mutual cooperation and the work of a teaching assistant with children with special educational needs.

Klíčová slova

Asistent pedagoga, etika, metody spolupráce, pedagog speciálně vzdělávací potřeby, speciální pedagogická centra.Teaching assistant, ethics, methods of cooperation, special educational needs, special educational centers, teacher

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 5. 2024
• Vedoucí: Mgr. Veronika Šporclová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jan Josl, Ph.D.

AMBIS vysoká škola, a.s.

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika