Didaktické hry a zážitkové aktivity v hodinách chemie na ZŠ

Bc. Nikola Reichmanová

Bakalářská práce

Didactic games and experiential activities in chemistry lessons at primary school

Anotace:

Bakalářská práce „Didaktické hry a zážitkové aktivity v hodinách chemie na ZŠ“ se zaměřuje na aktivizující výukové metody využitelné při výuce na základních školách. V teoretické části se čtenář setkává s definicí a rozdělením výukových metod. Jsou zde charakterizovány jednotlivé kategorie výukových metod. Zvláštní pozornost je zde pak věnována aktivizujícím výukovým metodám, které jsou rozebrány podrobněji a jsou zde uvedeny konkrétní aktivity. Praktická část bakalářské práce je založena na vytvoření didaktických her na téma „Oxidy a jejich názvosloví“, které lze použít v rámci výuky chemie 8. ročníku ZŠ.

Abstract:

The bachelor thesis „Didactic games and experiental activities in chemistry lessons at primary school“ is focused on activating teaching methods, which can be used in lessons at primary schools. In the theoretical part the reader can find the definition of the teaching methods and the characteristic of the different categories of the methods. Special attention is paid to the activating teaching methods, which are discussed in more detail and include specific activities. The practical part is based on creating didactic games focused on topic „Oxides and their terminology“, which can be used in 8th grade chemistry lessons at primary schools.

Klíčová slova

Didaktické hry, aktivizující metody, výukové metody, chemie, základní škola, oxidy.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 6. 2016
• Vedoucí: Mgr. Irena Plucková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Monika Bortlíková

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství přírodopisu pro základní školy