Kamila NEUBAUEROVÁ

Bachelor's thesis

Aktivizace seniorů pomocí podpůrných léčebných metod

Activation of seniors by supportive therapeutic methods.
Abstract:
Tématem mé bakalářské práce je Aktivizace seniorů pomocí podpůrných léčebných metod. Práce je zaměřena na zmapování pojmů, které se přímo týkají lidí v důchodovém věku. Úkolem mé bakalářské práce bylo rovněž zjistit, jak se senior dokáže aktivizovat a jaké formy aktivizace mu v tomto úkolu napomáhají. V rámci mé bakalářské práce byl proveden s několika respondenty kvalitativní průzkum za účelem zjištění …more
Abstract:
The object of my thesis is "Activation of seniors by supportive therapeutic methods.The work is focused on mapping concepts that directly relate to people of retirement age. The object of my thesis was also to find out how a senior can activate and which forms of activation help them in this task. As part of my thesis, a qualitative survey was carried out with several respondends to determine
 

Keywords

stárnutí stáří senior aktivita aktivizace podpůrné léčebné metody kvalitativní výzkum rozhovor.
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 11. 2011
Accessible from:: 29. 11. 2011

Thesis defence

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

NEUBAUEROVÁ, Kamila. Aktivizace seniorů pomocí podpůrných léčebných metod. Brno, 2011. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti až od 29. 11. 2011

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 29. 11. 2011 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal.utb.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=23827 Reference to the local database file of the institution