Vztah učitelů ZŠ a SŠ k hudbě a hudební výchově

Bc. Ivana Procházková

Diplomová práce

Relationship teachers of primary and secondary schools to music and music education

Anotace:

Diplomová práce má výzkumný charakter a zabývá se vztahem učitelů k hudbě a hudební výchově na základní a střední škole. V první části je objasněna definice hudby. Dále se věnuje problematice hudební výchovy. Nakonec srovnává Rámcové vzdělávací programy pro základní školu a gymnázium. V praktické části jsou vyhodnoceny výsledky dotazníkového šetření, které zjišťují, jaký má vztah učitel hudby k hudbě samotné. Závěry mohou přispět k dlouhodobé odborné diskusi o problémech vzdělávání v předmětu hudební výchovy na základních a středních školách v České republice.

Abstract:

This thesis has a research character and deals with relationship between teachers, music and music education at both primary and secondary school. The first part explains the definition of music. It also deals with the issue of music education. Then it compares Framework educational programs for primary school and secondary school. The practical part evaluates results of a survey, what is the relationship between the teacher and music itself. Conclusions can contribute to long-term professional discussion of problems education in the subject of music education in primary and secondary schools in the Czech Republic.

Klíčová slova

Hudba, učitel, hudební výchova, základní škola, střední škola, Music, teacher, music education, primary school, secondary school

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 12. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 2. 2016
• Vedoucí: doc. PhDr. Bedřich Crha, CSc.
• Oponent: doc. Mgr. Petr Hala, Ph.D. et Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství hudební výchovy pro základní školy