Zpět na vyhledávání

Bc. Klára Žilková

Master's thesis

Nový pohled na přírodu a kulturu ve vzdělávání na 1. stupni základní školy

A New View on Nature and the Culture in Education at Primary Schools
Abstract:
Diplomová práce s názvem Nový pohled na přírodu a kulturu ve vzdělávání na prvním stupni základní školy je věnován tvorbě a realizaci ekologického výukového programu pro organizaci Lipka. Práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část sloužící jako východisko k tvorbě ekologického výukového programu. V praktické části je popsán ekologický výukový program se všemi aktivitami, realizace tohoto programu …more
Abstract:
Diploma thesis called A New View on Nature and Culture in Education at Primary Schools deals with the creation and realization of an ecological educational programme for an organization called Lipka. The thesis is divided into two parts. The theoretical part describes the basic concepts used as a starting point for the creation of the ecological educational programme. In the practical part is a description …more
 

Keywords

environmentální výchova ekologický výukový program Lipka – školské zařízení pro environmentální vzdělávání biofilní orientace vzdělávání Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání příroda kultura environmental education ecological educational programme Lipka – educational institution for environmental training biophile oriented education Framework Education Programme for Elementary Education nature culture
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 12. 12. 2018
Identifier: https://is.muni.cz/th/d68dv/

Thesis defence

  • Date of defence: 4. 2. 2019
  • Supervisor: doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.
  • Reader: Mgr. Veronika Rodová, Ph.D.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution