Anglická rodina v pohledu české au pair

Kristýna ŠMÍDOVÁ

Bachelor's thesis

English Family in view of Czech au pair

Abstract:

Hlavním cílem bakalářské práce je nabídnout pohled na výchovu předškolních dětí v Anglii v porovnání s českými výchovnými trendy. Bakalářská práce se v teoretické části zabývá rodinou a jejími funkcemi, výchovnými styly a výchovou předškolního dítěte obecně. Praktická část je zaměřena na rodinu v Anglii a její výchovné styly z pohledu českých au pair, přičemž je zúročená vlastní zkušenost z ročního pobytu v anglické rodině. Jsou zde především zmapovány zkušenosti dalších českých au pair. Pro praktickou část je využita kvalitativní metoda - dotazníkové šetření s otevřenými otázkami. V diskusi je porovnán odborný český postoj k výchově předškolního dítěte se skutečností, se kterou se setkávají české au pair v anglických rodinách. Výzkum ukázal, že situace v anglických rodinách se značně liší od reality, z které česká au pair pochází. Z výzkumu vyplývá, že v anglických rodinách je uplatňován liberální styl výchovy. S tímto stylem se česká au pair setkává většinou poprvé.

Abstract:

The main aim of the bachelor thesis is to show the insight to upbringing of pre-school children in England in comparisons with the Czech methods of upbringing. The theoretical part of the bachelor thesis deals with a family example, its functions as well as methods of how to bring up a child and general upbringing of pre-schoolchildren. The practical part is focused on an English family living in England and their upbringing ways within a Czech au pair´s perspective while revealing my own one-year experience in the family. There is also a variety of other Czech au pairs experience shown in the thesis. Qualitative method providing an open-question questionnaire was used for the practical part. In the discussion part there is a comparison between Czech professional opinions and the reality which specific Czech au pairs experienced in English families. The survey has shown that the situation in English families is considerably different from the reality Czech au pairs are familiar with. The survey has as well shown that in most cases a liberal style of upbringing is applied in English families seen and experienced for the first time by the majority of Czech au pairs.

Keywords

rodina, předškolní věk, výchova, výchovné styly

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 26. 3. 2021

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Eva Svobodová

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in pedagogy / Nursery School Teaching