Percepce agresivního chování dětí v předškolním věku ze strany jejich vychovatelů

Bc. Jana Choroušová

Bachelor's thesis

Perception of aggresive behavior of preschool children by their caregivers

Anotácia:

Předmětem studie je problematika agresivity u předškolních dětí a zejména vnímání jednotlivých projevů ze strany jejich vychovatelů (rodičů, učitelek v mateřské škole). Práce si klade za cíl definovat konkrétní projevy chování, jež vychovatelé považují za agresivní a poukázat na rozdíly v pohledu na agresivitu konkrétních dětí mezi rodiči a učitelkami v mateřské škole. Praktická část studie je syntézou dat získaných z různých zdrojů a postupů. Jedná se o informace poskytnuté pedagogicko-psychologickými poradnami (N = 9), údaje od vychovatelů (N = 49) a 8 případových studií jednotlivých dětí v předškolním věku (M = 57 měsíců, sd = 11,82). Výsledky poukázaly na omezenost percepce agresivního chování na projevy fyzické agresivity a na skutečnost, že učitelky v mateřské škole se setkávají s agresivním chováním dětí častěji, než jejich rodiče.

Abstract:

The subject of the study is the issue of preschool children aggression and especially its perception by their caregivers (parents and kindergarten teachers) concerning the individual manifestations of aggression. The work is focused on the definition of particular forms of behavior, which are considered aggressive by caregivers and on pointing out the differences between parents and kindergarten teachers in viewing the aggression of a specific child. The practical part of the study is the synthesis of multiple informants and methods of data collection. The information were provided by pedagogical-psychological advisory institutions (N = 9), by caregivers (N = 49) and were proceeded from 8 case studies of particular preschool children (M = 57 months, sd = 11,82). Findings demonstrate that perception of aggressive behavior is limited to physical aggression manifestations and that kindergarten teachers are facing aggressive behavior of children more often than their parents.

Kľúčové slová

agresivita, agresivní chování, fyzická agresivita, vztahová agresivita, předškolní dítě, gender, vychovatelé, rodiče, mateřská škola aggression, aggressive behavior, physical aggression, relational aggression, preschool child, caregivers, parents, kindergarten

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 5. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2009
• Vedúci: PhDr. Veronika Anna Polišenská, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc.

Masaryk University

Faculty of Social Studies

Bachelor programme / odbor:
Psychology / Psychology