Digitální technologie jako pomocník při studiu žáků s postižením

Michal LOHR

Bakalářská práce

Digital technology as an assistant in the education of students with disabilities

Anotace:

Předmětem bakalářské práce je využívání digitálních technologií jako pomocníka u žáků s různými druhy postižení, především s těžkým kombinovaným postižením. V teoretické části je popsáno rozdělení postižení, problematika vzdělávání žáků s postižením a nejpoužívanější druhy operačních systémů a způsob instalace aplikací v jednotlivých operačních systémech. V praktické části je v rámci šetření na základní škole speciální popsána hospitace a rozhovory s vyučujícím a asistentem pedagoga. Dále jsou v praktické části popsané vybrané aplikace pro žáky s těžkým kombinovaným postižením, které jsou používané na tabletech s operačním systémem iOS a Android.

Abstract:

The subject of the bachelor thesis is the use of digital technologies as an assistant for pupils with various types of disabilities, especially with severe combined disabilities. The theoretical part describes the division of disability, the issue of education of pupils with disabilities and the most common types of operating systems and the way of installing applications in individual operating systems. In the practical part in the investigation to a special elementary school described observations and interviews with the teacher and assistant teacher. Furthermore, in the practical part are described selected applications for pupils with severe combined disabilities, which are used on tablets with the operating system iOS and Android.

Klíčová slova

Digitální technologie, tablet, aplikace, postižení, operační systémy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2019

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Lucie Rohlíková, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Přírodovědná studia / Informatika se zaměřením na vzdělávání