Rozvoj hudebnosti a rytmizace u žáků s lehkým mentálním postižením

Bc. Lucie Chaloupková, DiS.

Bachelor's thesis

Development of musicality and rhythmic excercises of pupils with mild intellectual disabilities

Anotácia:

Hlavním cílem bakalářské práce byla analýza hudebnosti a rytmizace u žáků s lehkým mentálním postižením na základní škole. Teoretická část je tvořena dvěma kapitolami. První z nich se zabývá komplexním vymezením problematiky lehkého mentálního postižení a možnostmi vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. Druhá kapitola je zaměřena na definování pojmů hudebnost a rytmus. Dále se tato kapitola věnuje hudebnímu vývoji žáka 1. stupně základní školy a také možnostem rozvoje hudebnosti a rytmizace u žáků s lehkým mentálním postižením. Empirická část práce tvoří třetí kapitolu. Jsou zde popsány cíle a metodika výzkumu, charakteristika výzkumného prostředí a případové studie. Konec kapitoly obsahuje závěry výzkumného šetření.

Abstract:

The main aim of this bachelor thesis was to analyse the musicality and rhythm abilities of pupils with mild intellectual disabilities. The theoretical part is divided into two chapters. The first one deals with a complex definition of a mild intellectual disability and with educational options for pupils with mild intellectual disabilities. The second chapter focuses on defining musicality and rhythm and on the possibilities of advancing these abilities. The empirical part of the thesis is processed in the third chapter, which describes on the aim of the thesis in detail, methodology of the research, characteristics of the research environment and the case study. The end of the chapter contains conclusions of the research.

Kľúčové slová

lehké mentální postižení, hudebnost, rytmizace, možnosti rozvoje, hudební rozvoj žáka, základní škola, mild intellectual disability, musicality, rhythmicity, possibilities of development, musical development of a pupil, primary school

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2020
• Vedúci: PhDr. Mgr. et Mgr. Eva Dostalová
• Oponent: PhDr. Mgr. Alena Sedláčková, DiS.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education