Tandemová výuka ve vzdělávání žáků s mentálním postižením z pohledu speciálního pedagoga

Renáta KAVKOVÁ

Diplomová práce

Tandem Teaching in the Education of Pupils with Intelectual Disabilities from the Perspective of a Special Needs Teacher

Anotace:

Tato diplomová práce nese název "Tandemová výuka ve vzdělávání žáků s mentálním postižením z pohledu speciálního pedagoga". Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část byla zpracována na základě studia a analýzy odborné literatury a zabývá se profesí speciálního pedagoga, současným vzděláváním žáků s mentálním postižením a tandemovou výukou. Praktická část se zabývá výzkumným šetřením, které bylo realizováno prostřednictvím kombinace dotazníku vlastní konstrukce a polostrukturovaných rozhovorů. Dále se zabývá vyhodnocením závěrečného šetření a doporučením do praxe.

Abstract:

This diploma thesis is entitled "Tandem teaching in the education of pupils with intellectual disabilities from the point of view of a special educator". The work is divided into a theoretical and practical part. The theoretical part was formed on the basis of the study and analysis of professional literature and deals with the profession of a special educator, contemporary education of pupils with intellectual disabilities and tandem teaching. The practical part includes a research, which was carried out through a combination of self constructed questionnaire and semi-structured interviews. It also deals with the evaluation of the final survey and recommendations for practice.

Klíčová slova

Speciální pedagog, mentální postižení, vzdělávání, žák s mentálním postižením, tandemová výuka, tandemový učitel, spolupráce, kvalitativní výzkum

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Edita Satinská, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika