Přínosy storytellingu ve výuce sociálních a humanitárních pracovníků

Michaela Minarčíková

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Anotace:

Cílem této absolventské práce popsat základě na kompilace odborných zdrojů a provedené analýzy potřebnosti popsat, jaké přínosy má koncept storytellingu v přípravě sociálních a humanitárních pracovníků na profesi. Přínosem práce je souhrnný přehled o přínosech storytellingu a zapojení lidí se zkušeností do výuky, čímž přispívá k propojení teorie s praxí.

Abstract:

The aim of this graduation thesis is to describe, based on a compilation of professional sources and a needs analysis conducted, the advantages of the concept of Storytelling in the preparation of social and humanitarian workers for the profession. The contribution of the thesis is a summary overview of the benefits of Storytelling and the involvement of people with experience in teaching, thus contributing to the link between theory and practice.

Klíčová slova

storytelling, výuka soicálních a humanitárních pracovníků, inovace ve vzdělávání, participace, education of social and humanitarian workers, inovation in education, participation

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 6. 2023
• Vedoucí: Mgr. Miloslava Šotolová
• Oponent: PhDr. Jiří Pospíšil, Ph.D.

CARITAS - Vyšší odborná škola sociální Olomouc

vyšší odborný program / obor:
Sociální práce a sociální pedagogika / Sociální a humanitární práce