Koncepce celoživotního vzdělávání personalistů Vězeňské služby České republiky

Bc. Ludmila VOCETKOVÁ

Diplomová práce

Conception of the lifelong education of personnel clerks of the Prison Service of the Czech Republic

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na personální management Vězeňské služby České republiky. Zabývá se charakteristikou jeho pracovních míst a pracovního prostředí. Na tomto základě jsou stanoveny klíčové kompetence potřebné pro personální činnosti. Cestou deskriptivní analýzy je zjištěna současná vzdělanostní úroveň personalistů. Empirický výzkum je zaměřen na úroveň klíčových kompetencí v oblasti odborných znalostí, počítačové gramotnosti včetně motivace personalistů k dalšímu vzdělávání. Současně zjišťuje názory personalistů na stávající systém vzdělávání. Na základě výsledků výzkumu je vytýčena koncepce celoživotního vzdělávání (učení) personalistů Vězeňské služby České republiky jejíž formy a metody vzdělávání vychází z individuálních schopností zaměstnance a posiluje jeho motivaci ke studiu.

Abstract:

The dissertation concentrates on personnel clerks of the Prison Service of the Czech Republic. It deals with characteristics of working posts and environment, on grounds of which the key competencies necessary for the performance of personnel activities are determined. The current level of education of personnel clerks was examined by means of the descriptive analysis and empiric research was aimed to discovery of the level of key competencies in the area of professional skills, computer skills and social level, including motivation of personnel clerks to additional education. The objective of the research was also investigation of opinions of personnel clerks of the existing educational system of the Prison Service of the Czech Republic. By virtue of the findings of the research was specified the conception of the lifelong education of personnel clerks of the Prison Service of the Czech Republic, the forms and methods of which are always based on individual capabilities of an employee and reinforce his or her motivation towards education.

Klíčová slova

Personální management, personální servis, celoživotní učení, kvalifikační předpoklad, kvalifikační požadavek, počítačová gramotnost, klíčové kompetence, motivace.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 3. 2008

Identifikátor: 1009083

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 5. 2008

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Magisterský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika