Zkušenosti učitelů základní školy s poradenskými službami střediska výchovné péče

Bc. Kateřina Chládková

Bakalářská práce

Experience of elementary school teachers with consulting services provided by educational care centers

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá zkušeností učitelů druhého stupně běžné základní školy s poradenskými službami střediska výchovné péče. Teoretická část se věnuje základním informacím, které jsou spojené se základní školou a střediskem výchovné péče. V první kapitole teoretické části je popsána osobnost učitele, dítě s problémem v chování, vztah mezi učitelem a žákem a poradenský systém ve škole. Druhá kapitola popisuje členění, činnosti a zaměstnance střediska výchovné péče. Dále se zde zaměřuji na klienta střediska výchovné péče a možné faktory ovlivňující klientův stav. Praktická část je zaměřena na výzkum, který byl proveden za pomoci dotazníku. Na základně odpovědí z dotazníku byly potvrzeny nebo vyvráceny hypotézy. Cílem bakalářské práce bylo zjistit, zda a jaké mají učitelé zkušenosti se střediskem výchovné péče a s žáky, kteří ho navštěvují.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the experiences of primary teachers with consulting services of the educational care centres. The theoretical part is about basic information, which are connected with primary school and educational care centre. The first chapter of the theoretical part describes the personality of the teacher, the child with behavioral problems, the relationship between teacher and pupil and counseling services at the school. The second chapter defines types, activities and staff of the educational care centre. The chapter is also focusing on a client of the educational care centre and different factors which are influencing the client´s condition. The practical part is focused on the research, which was made by help of the questionnaires. The hypothesis were confirmed or disproved thanks to the answers from the questionnaires. The aim of the thesis was to determine experiences of the teachers with the educational care centre, when the pupil is attending it.

Klíčová slova

Základní škola, středisko výchovné péče, žák, problémové chování, poradenský systém, Elementary school, educational care centre, pupil, advisory service, behavioral problems

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2016
• Vedoucí: Mgr. Petra Segeťová
• Oponent: doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika