Problematika syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte z pohledu pedagogů

Suzana VUKADINOVIČOVÁ

Bachelor's thesis

The issue of child abuse and neglect from the perspective of teachers

Anotácia:

Bakalářské práce s názvem Problematika syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte z pohledu pedagogů se zabývá charakteristikou syndromu CAN. Teoretická část práce definuje formy, příčiny a prevenci syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte. Dále osvětluje problematiku pomoci obětem ze strany pedagogů a legislativu s tím spojenou. V empirické části je prostřednictvím dotazníkového šetření zjišťována úroveň znalostí pedagogů o problematice syndromu CAN, projevech syndromu CAN a přístupu řešení této problematiky.

Abstract:

Bachelor thesis titled Problems syndrome abused and neglected child from the perspective of teachers deals with the characteristics of syndrome. The theoretical part defines the forms, causes and prevention syndrome abused and neglected child. Further illuminates the issue of assistance to victims by the teachers and the associated legislation. In the empirical part through a questionnaire survey knowledge of teachers on the issue Syndrome CAN, CAN syndrome manifestations and approach to the solution of this problem.

Kľúčové slová

Syndrom CAN, fyzické týrání, psychické týrání, sexuální zneužívání, zanedbávání, prevence, pomoc

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2015

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Ing. Ivana Kratochvílová, PhD.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Social pedagogy