Problematika syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte z pohledu pedagogů

Suzana VUKADINOVIČOVÁ

Bakalářská práce

The issue of child abuse and neglect from the perspective of teachers

Anotace:

Bakalářské práce s názvem Problematika syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte z pohledu pedagogů se zabývá charakteristikou syndromu CAN. Teoretická část práce definuje formy, příčiny a prevenci syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte. Dále osvětluje problematiku pomoci obětem ze strany pedagogů a legislativu s tím spojenou. V empirické části je prostřednictvím dotazníkového šetření zjišťována úroveň znalostí pedagogů o problematice syndromu CAN, projevech syndromu CAN a přístupu řešení této problematiky.

Abstract:

Bachelor thesis titled Problems syndrome abused and neglected child from the perspective of teachers deals with the characteristics of syndrome. The theoretical part defines the forms, causes and prevention syndrome abused and neglected child. Further illuminates the issue of assistance to victims by the teachers and the associated legislation. In the empirical part through a questionnaire survey knowledge of teachers on the issue Syndrome CAN, CAN syndrome manifestations and approach to the solution of this problem.

Klíčová slova

Syndrom CAN, fyzické týrání, psychické týrání, sexuální zneužívání, zanedbávání, prevence, pomoc

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2015

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Ivana Kratochvílová, PhD.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika