Analýza učebního textu odborného předmětu Písemná a elektronická komunikace

Lucie Štaudová

Bachelor's thesis

Analysis of a didactic text in a technical course Written and electronic communication

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá analýzou učebního textu odborného předmětu Písemná a elektronická komunikace, vyučovaného v prvním ročníku na středních školách s ekonomických a obchodním zaměřením. Hodnoceny jsou dvě učebnice, z nichž jedna obdržela schvalovací doložku a druhá schvalovací doložku nemá. Teoretická část pojednává o pedagogických a kurikulárních dokumentech. Dále je v teoretické části vymezen pojem učebnice, její funkce, složky, didaktická vybavenost a další parametry, bez jejichž znalosti by bylo obtížné posoudit její vhodnost pro využití ve výuce. Práce dále pojednává o možnostech provedení analýzy, způsobu výzkumu a metod hodnocení, týkajících se učebnic. Navazující praktická část obsahuje analýzu dvou zkoumaných učebnic, a to dle totožných kritérií, tedy z hlediska didaktické vybavenosti, obsahu učebnic a podle požadavků stanovených Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy, na kterých závisí udělování a odnímání schvalovacích doložek učebnicím a učebním textům.

Abstract:

This bachelor thesis deals with an analysis of a didactic text in a technical course Written and electronic communication, taught during the first grade at high schools specialized in business and economy. Out of two textbooks which are evaluated here, one acquired an approval clause and one hasn´t an approval clause. The theoretical part focuses on didactic and curriculum documents. It also defines the term textbook, its functions, content, didactic utility and other parameters im-portant for assessing usefulness of the textbooks in practice. The theory also deals with possible ways of conducting the analysis, ways of the research and evaluating methods concerning textbooks. The following practical part contains the analysis of the two evaluated textbooks, based on the same criteria: their didactic utility, content and requirements of the Ministry of Education, Youth and Sports, accor-ding to which granting and removing of approving certificates for textbooks is based on.

Keywords

učebnice, analýza učebního textu, písemná a elektronická komunikace

Keywords

textbook, analysis of a didactic text, written and electronic communication

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 5. 2016

Thesis defence

• Supervisor: Ing. Lenka Danielová, Ph.D.

Mendel University in Brno

Institut of Lifelong Learning

Bachelor programme / field:
Specialisation in pedagogy / Teaching of practical subjects and vocational training