Metody dramatické výchovy pro žáky mladšího školního věku

Mgr. Silvie MÁLKOVÁ MORONGOVÁ

Master's thesis

Methods of Drama education for primary school pupils

Abstract:

Diplomová práce pod názvem "Metody dramatické výchovy pro žáky mladšího školního věku" v teoretické části pojednává o metodách dramatické výchovy užívané učitelem v edukačním procesu. Jsou představeny základní metody, se kterými se žáci setkávají v rámci dramatické výchovy nebo v jiných předmětech. Je přiblížen i pojem žák mladšího školního věku ve vztahu k dramatické výchově. Praktická část prezentuje mou vlastní činnost ve vzdělávacím procesu, integrovanou tematickou výuku s metodami dramatické výchovy. Pedagogický výzkum je zaměřen na dvacet žáků jedné třídy prvního stupně základní školy. Cílem práce bylo zjistit, jaké metody a techniky dramatické výchovy lze využívat v procesu integrované tematické výuky pro žáky mladšího školního věku, jakou metodu nebo techniku mají žáci v oblibě a jaké jsou výsledky žáků během nabídnutých metod dramatické výchovy.

Abstract:

This diploma thesis titled "Teaching methods of drama education for pupils of primary school" deals with teaching methods of drama education used by a teacher in its theoretical part. The thesis introduces basic teaching techniques which pupils meet within the scope of drama education or in other subjects. The term "pupil of primary school" is introduced in terms of drama education. The practical part presents my own work in education process, integrated topical learning with drama education techniques. Pedagogical research concentrates on twenty pupils from the same primary school class. The aim of the research was to detect methods and techniques of drama education suitable for process of integrated topical education for younger learners, to find out favourite types of methdos or techniques for pupils and learning results of pupils during offered methods of drama education.

Keywords

výukové metody, metody dramatické výchovy, techniky dramatické výchovy, hra a hraní rolí, dramatická hra, improvizace, interpretace, dramatizace, drama, žák primárního vzdělávání, učitel dramatické výchovy, integrovaná tematická výuka, případová studie

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 10. 5. 2019
• Supervisor: Mgr. Jan Karaffa, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools