Gymnastická cvičení pro děti s tělesným a mentálním postižením

Michaela VELIČKOVÁ

Bakalářská práce

Gymnastics Exercises for Children with Physical and Intellectual Disabilities

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá gymnastickým všestranným cvičením určeným pro děti a mládež s jakýmkoliv druhem tělesného a mentálního postižení. Hlavním cílem práce je vytvořit projekt pohybového programu zaměřeného na gymnastickou všestrannou přípravu dětí a mládeže s tělesným a mentálním postižením. Mezi dílčí cíle patří zjištění zájmu o takto zaměřená cvičení, podmínek a navržení obsahu cvičební hodiny. Cílovou skupinou jsou děti, proto se teoretická část věnuje pohybové gramotnosti a rozvoji pohybových dovedností u dětí a mládeže. Na to navazuje popis jednotlivých typů tělesných a mentálních postižení, se kterými se můžeme u dětí setkat. Dále pak teoretická část obsahuje charakteristiku gymnastiky, gymnastiky pro všechny a představení příkladu dobré praxe z Finska. V praktické části byly vyhodnoceny výsledky provedených rozhovorů a vytvořen návrh pro realizaci gymnastických cvičení. Návrh vychází z výsledků dotazníkového šetření a soustředí se na prostorové, finanční, personální, materiální a časové podmínky.

Abstract:

This bachelor thesis deals with gymnastics exercise for children with different types of physical and intellectual disabilities. The main goal of the bachelor thesis is to create a project focused on basic gymnastic movements for children with physical and intellectual disabilities. The partial goals are to find out if there is some interest in such specific exercises, to specify conditions and to plan one model lesson. Children of school age with physical and intellectual disabilities are the target group of this work. Therefore, the theoretical part is focused on physical literacy and the development of children's physical movement. Further the description of children's physical and intellectual disability types logically follows. The theoretical part ends with a characteristic of gymnastics, gymnastics for all and the presentation of a practical example from Finland. The practical part evaluates results from interviews and creates a proposal for realization of gymnastic exercises for children with physical and intellectual disabilities. The proposal comes from the survey and is focused on location, financial, personal, material and time conditions.

Klíčová slova

aplikované pohybové aktivity, projekt, aktivizační sociální služba, pohybová gramotnost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 6. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Ondřej Ješina, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Fakulta tělesné kultury

Bakalářský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / Aplikovaná tělesná výchova