Interaktivní tabule jako didaktická pomůcka zlepšující kvalitu výuky francouzského jazyka na druhém stupni základní školy a na nižším gymnáziu

Bc. Zuzana Polívková

Diplomová práce

Interactive whiteboard as a didactic tool to improve the quality of teaching French language in second stage of elementary school and in lower grammar school.

Abstract:

The diploma thesis deals with the use of the interactive whiteboard in French language teaching at elementary school and lower grammar school. The research is aimed at the effective use of interactive white board in French language classes at selected schools. A secondary contribution is the set of activities which teachers of elementary and lower grammar schools can use to improve the quality of their teaching.

Abstract:

Diplomová práce se zabývá využitím interaktivní tabule ve výuce francouzského jazyka na druhém stupni základní školy a nižším gymnáziu. Hlavním cílem práce je sledování efektivity výuky s interaktivní tabulí na základě výzkumného šetření při výuce francouzského jazyka na vybraných školách. Vedlejším přínosem je soubor aktivit, které mohou učitelé základních škol a gymnázií využít pro zlepšení kvality výuky.

Klíčová slova

didaktika, francouzský jazyk, interaktivní tabule, základní škola, nižší gymnázium, výzkum

Klíčová slova

la didactique, la langue française, le tableau blanc interactif, le collège, la recherche

Jazyk práce: francouzština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 5. 2015
• Vedoucí: Mgr. Anna Třesohlavá
• Oponent: PhDr. Miloslava Dvořáková, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Přírodovědecká fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Biologie / Učitelství biologie pro střední školy, Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - francouzský jazyk a literatura