Problematika osobnosti a učení ve starším a seniorském věku

Adéla Bernardová

Bakalářská práce

Anotace:

V bakalářské práci se autorka věnuje terminologii a pojmům, které souvisí s daným tématem. Akcent je kladen na seniorský věk, změny ve stáří, a to díky poznatkům z doborné literatury. Poté se autorka věnuje celoživotnímu učení a paměti. Dále se tato bakalářská práce soustředí na samotné vzdělávání, tedy na instituce, motivaci ači různé bariéry. V praktické části je zajišŤováno dotazníkové šetření pro seniory a mladou generaci. Cílem této bakalářské práce je popsat aspekty v oblasti stáří a stárnutí, učení a vzdělávání lidí v seniorském věku.

Abstract:

In the bachelor thesis the author deals with terminology and concepts related to the topic. Emphasis is placed on the elderly age, changes in old age, thanks to the knowledge from professional literature. Then the author discusses lifelong learning and memory. Furthermore, this bachelor thesis focuses on education itself, i.e. on institutions, motivation or various barriers. In the practical part, a questionnaire survey for the elderly and the young generation is provided. The aim of this bachelor thesis is to describe aspects in the field of old age and ageing, learning and eduaction of the elderly.

Klíčová slova

Andragogika, celoživotní učení, paměť, senior, stárnutí a stáří, vzdělávání, změny Andragogy, lifelong learning, memory, old age and ageing, education, changes

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 5. 2024
• Vedoucí: PhDr. Marie Vacínová, CSc.
• Oponent: Mgr. Martina Karkošová, Ph.D.

AMBIS vysoká škola, a.s.

Bakalářský studijní program / obor:
Andragogika / Andragogika