Rozvoj "všímavosti" u dětí předškolního věku

Eva ZAHRADNÍKOVÁ

Bakalářská práce

Development of mindfulness in preschool children

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na téma všímavosti, na výhody a možnosti jejího rozvoje v předškolním věku. Vysvětluje pojem všímavost, způsoby jejího rozvíjení, souvislost s posilováním emoční inteligence a resilience a jejich významem pro životní pohodu. Praktická část představuje autorčin akční výzkum. Představuje vlastní zkušenost s rozvojem všímavosti, následně zvolila či upravila některé techniky pro realizaci v mateřské škole. Stručně popsala, jak děti reagovaly a následně techniky zhodnotila. Součástí práce jsou návrhy dalších aktivit a možností rozvíjení všímavosti v předškolním věku.

Abstract:

This bachelor thesis focuses on the topic of mindfulness, its benefits and possibilities of development in preschool children. It explains the concept of mindfulness, the ways of its development and its relation to enhancement of emotional intelligence, resilience, and its significance for psychological well-being. Author's own experience with practising mindfulness is presented as a part of an action research that focuses on practising mindfulness in preschool. Thesis also contains a list of other activities that could be used for a preschool children's mindful practise.

Klíčová slova

emoční inteligence, předškolní věk, resilience, všímavost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Veronika Plachá, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy