Postoj budoucích učitelů zeměpisu k tématům fyzické geografie

Markéta ZEMKOVÁ

Bachelor's thesis

The attitude of future geogragraphy teachers to the topics of physical geography

Anotácia:

Tato bakalářské práce se zabývá postojem budoucích učitelů k tématům fyzické geografie. Nejprve se zaměřuje na rozbor literatury pedagogického výzkumu, kritických míst zeměpisu nebo fyzické geografie v Rámcovém vzdělávacím programu. K dosažení cílů práce v praktické části byl použit dotazník a polostrukturovaný rozhovor. Jako vzorek pro praktickou část byli vybráni studenti navazujícího programu Učitelství geografie pro ZŠ nebo SŠ. Cílem práce bylo zjistit preference a metody výuky témat fyzické geografie.

Abstract:

This bachelor thesis examines the attitudes of prospective teachers towards physical geography topics. It first focuses on an analysis of the literature of pedagogical research, the critical places of geography or physical geography in the Framework for Education. A questionnaire and a semi-structured interview were used to achieve the objectives of the practical part of the thesis. The sample for the practical part was selected as students of the follow-up programme Teaching Geography Secondary School or High school. The aim of the study was to find out the preferences and methods of teaching physical geography topics.

Kľúčové slová

fyzická geografie, budoucí učitelé, kritická místa, oblíbenost, metody výuky

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 4. 2024

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: RNDr. Klára Vočadlová, Ph.D.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Geography in Education / GEOV20