Syndrom vyhoření u speciálních pedagogů v okrese Bruntál

Mgr. Bc. Veronika PODZIMNÁ, DiS.

Master's thesis

Burnout syndrome among special educators in the Bruntál district

Abstract:

Diplomová práce se věnuje problematice syndromu vyhoření u speciálních pedagogů v okrese Bruntál. Práce je rozčleněna na teoretickou a empirickou část. V rámci teoretické části je charakterizován pojem syndrom vyhoření, jeho příznaky, fáze, příčiny, rizikové faktory a diagnostika. Dále je pozornost věnována stresu, jež jde ruku v ruce se syndromem vyhoření a prevenci v pomáhajících profesích. V závěru teoretické části je popsán nejen profil speciálního pedagoga, ale také jeho osobnostní předpoklady a náplň práce napříč resorty MŠMT, MPSV a MZ. Empirická část je soustředěna především na povědomí speciálních pedagogů o syndromu vyhoření napříč jednotlivými resorty MŠMT, MPSV a MZ v okrese Bruntál. Respondenti jsou dotazováni na samotné zkušenosti se syndromem vyhoření, na jeho projevy, na možnosti prevence a léčby a na návrat k běžnému životu. Cílem diplomové práce je zjistit, jaká je míra výskytu syndromu vyhoření u speciálních pedagogů napříč jednotlivými resorty MŠMT, MPSV a MZ v okrese Bruntál a jaké strategie při zvládání stresu speciální pedagogové využívají.

Abstract:

The diploma thesis deals with the issue of burnout syndrome among special educators in the Bruntál district. The work is divided into a theoretical and empirical part. In the framework of the theoretical part, the concept of burnout syndrome, symptoms, phases, causes, risk factors and diagnosis is characterized. In addition, attention is paid to stress, which goes hand in hand with burnout syndrome and prevention in helping professions. At the end of the theoretical part, not only the profile of a special pedagogue is described, but also his personality requirements and job content across the departments of the Ministry of Education, Youth and Sports, the Ministry of Labor and Social Affairs and the Ministry of Health. The empirical part is mainly focused on the awareness of special educators about the burnout syndrome across individual departments of the Ministry of Education, Youth and Sports, the Ministry of Labor and Social Affairs and the Ministry of Health in Bruntál district. Respondents are asked about their experiences with burnout syndrome, its manifestations, the possibilities of prevention and treatment, and the return to normal life. The aim of the diploma thesis is to find out what is the incidence rate of burnout syndrome among special educators across individual departments of the Ministry of Education, Youth and Sports, the Ministry of Labor and Social Affairs and the Ministry of Health in the Bruntál district and what strategies special educators use to manage stress.

Keywords

Syndrom vyhoření, stres, prevence, speciální pedagog, kvantitativní výzkum, dotazníkové šetření

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 2. 2024

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Adéla Hanáková, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Needs Eeducation: Counselling / Special Needs Eeducation: Counselling