Testy z matematické analýzy a jejich vyhodnocování

Mgr. Ing. Mgr. Bc. Bc. Jaroslav Lindr, Dr.

Master's thesis

Tests from mathematical analysis and their evaluation

Anotácia:

Diplomová práce obsahuje návrh didaktického testu z matematické analýzy z oblasti diferenciálního počtu, integrálního počtu a diferenciálních rovnic. Prezentuje výsledky realizovaného testu jako srovnání výkonů studentů Přírodovědecké fakulty MU a Stavební fakulty VUT v Brně. V práci je vyhodnocena obtížnost otázek a citlivost testu, jsou uvedeny ty partie učiva, které dělají studentům největší potíže a které jsou naopak zvládnuty dobře. Metodami matematické statistiky formou testování hypotéz předkládá srovnání výsledků studentů PřF a FAST, absolventů gymnázií a odborných SPŠ, mužů a žen. Práce nabízí též stručný sociopsychologický náhled na studium matematiky.

Abstract:

Diploma work contains proposal of didactic test from mathematical analysis from these branches: Differential calculus, integral calculus and differential equations. It shows results of realized test as a comparison between students of the Faculty of Science in Brno and the Faculty of Civil Enginnering in Brno. Diploma work evaluates difficultness of questions and test-sensitivity , there are presented such curriculum parts which are difficult for students and opposite which are managed by students very well. With help of the methods of matematical statistics by the testing of hypothesis put comparison of the results between students of PrF and FAST, school-leavers of the gymnasium and technical secondary schools, men and women. Diploma works propose also short sociopsychological view to study of mathematics.

Kľúčové slová

Didaktický test, diferenciální počet, integrální počet, diferenciální rovnice, obtížnost otázek, citlivost testu, statistická analýza, studenti PřF a FAST, gymnazisté a absolventi SPŠ, muži a ženy, sociopsychologický rozbor. Didactic test, differential calculus, integral calculus, differential equations, difficultness of questions, test-sensitivity, statistical analysis, students of The Faculty of Science and The Faculty of Civil Engineering, school-leavers of gymnasium and technical secondary schools, men and women, sociopsychological analysis

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 5. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2008
• Vedúci: prof. RNDr. Zuzana Došlá, DSc.

Masaryk University

Faculty of Science

Master programme / odbor:
Physics / Upper Secondary School Teacher Training in Mathematics