Zavádění prvků CLIL ve výuce zeměpisu na příkladu učiva o Jižní Asii

Adriana PEŘICHOVÁ

Bachelor's thesis

Introducing CLIL elements in geography teaching on the example of the topic of South Asia

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá metodou CLIL a jejím praktickým využitím ve výuce zeměpisu na téma Jižní Asie. Cílem bylo popsat metodu CLIL a vytvořit materiály na učivo Jižní Asie pro druhý stupeň základní školy a pro střední školy. Byla použita metoda sběru dat, konkrétně analýza obsahu dokumentů, kritická analýza při výběru učiva a metoda CLIL k vytvoření materiálů. Práce je rozdělena do dvou částí - část teoretická a praktická. V teoretické části práce byla popsána výuka metodou CLIL a charakteristika Jižní Asie a v praktické části byly vytvořeny prezentace a pracovní listy na téma Jižní Asie pro druhý stupeň základní školy a pro střední školu včetně metodiky.

Abstract:

The bachelor thesis deals with CLIL method of teaching and its practical use in geography for the topic of South Asia. The aim of this thesis is to describe CLIL method and to create materials for the topic of South Asia for secondary schools and high schools. In this thesis data collection method and critical analyses method were used. CLIL method of teaching was used to prepare the materials. This thesis is divided into two parts - theoretical and practical. The theoretical part deals with CLIL and description of South Asia and the practical part presents presentations and worksheets for teaching the topic of South Asia at secondary schools and high schools. The methodology of the materials is included.

Keywords

CLIL, Jižní Asie, výuka, anglický jazyk, prezentace, pracovní list

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 5. 6. 2019
• Supervisor: Mgr. Barbara Baarová

University of Ostrava

Faculty of Science

Bachelor programme / field:
Geography / Ge-Aj 2ob.