Zpět na vyhledávání

Martin Dolejský

Bachelor's thesis

Knihy odvahy a dobrodružství. Analýza edice z hlediska žánrového, autorského a vydavatelského

Books of Courage and Adventure. Analysis of Edition in the Terms of Genre, Authorship and Publishing
Abstract:
Tato práce se zabývá vznikem a analýzou edice Knihy odvahy a dobrodružství, která vycházela ve Státním nakladatelství dětské knihy od roku 1954. První část představuje historický úvod, který považujeme za nezbytný pro pochopení situace a kulturní politiky po druhé světové válce. Druhá část sleduje historii odmítání ?nízké? kultury a toto dokazuje na příkladu sešitového románu, pokouší se o vymezení …more
Abstract:
This work deals with formation and analysis of edition The Books of Courage and Adventure that was published in the State Publishing House of Children´s Book since 1954. First part represents historical introduction that is necessary for understanding of the situation and culture policy after World War II. Second part explores the history of refusing of ?low? culture that is demonstrated on the example …more
 

Keywords

Knihy odvahy a dobrodružství dobrodružná literatura literatura pro děti a mládež Státní nakladatelství dětské knihy.
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 3. 2012

Thesis defence

  • Date of defence: 29. 5. 2012
  • Supervisor: PhDr. Antonín Kudláč, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Dolejský, Martin. Knihy odvahy a dobrodružství. Analýza edice z hlediska žánrového, autorského a vydavatelského. Pardubice, 2012. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • no one
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Pardubice, Fakulta filozofická
https://portal.upce.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=17087 Reference to the local database file of the institution