"Divoký" odsun brněnských Němců ve výuce dějepisu formou didaktického projektu

Mgr. et Mgr. Helena Výšková

Master's thesis

The Unorganized Transfer of the Germans from Brno Applied as a Didactic Project in Teaching History

Abstract:

Magisterská diplomová práce „Divoký“ odsun brněnských Němců ve výuce dějepisu formou didaktického projektu se zabývá poválečným odsunem Němců žijících v Brně a jeho didaktickou aplikací formou projektové výuky pro střední školy. V první části se věnuje projektové výuce a jejím místem v edukačním systému. Následující část se zaměřuje na historická fakta týkající se česko-německých vztahů v letech 1939 – 1945, dále se věnuje odsunu brněnských Němců a jeho následné didaktické aplikaci. Jejím cílem je zaměřit se na místo projektové výuky ve vzdělávací soustavě, podat výčet historických událostí vedoucích k vysídlení brněnských Němců s následnou didaktickou analýzou, provést pedagogický výzkum a aplikací didaktického projektu do výuky umožnit studentům středních škol aktivně kultivovat jejich historické vědomí.

Abstract:

The master´s diploma thesis The Unorganized Transfer of the Germans from Brno Applied as a Didactic Project in Teaching History deals with the post-war transfer of the German community from Brno and its didactic application in teaching history at upper-secondary schools. Its first part is focused on the importance of using didactic projects within the educational system. The following part is concerned with the Czech-German relationships within the years 1939 -1945 and the subsequent transfer of the German community from Brno and its didactic application. The master´s thesis intends to provide the position of didactic projects within the educational system; the outline of historical events with the subsequent didactic analysis and its application; to conduct methodological research and; consequently, to facilitate the process of cultivation of the historic consciousness of students at upper-secondary schools.

Keywords

Němci, Češi, Brno, divoký odsun, didaktika, historie, didaktický projekt.Germans, Czechs, unorganized transfer, didactics, history, didactic project.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 10. 6. 2011

Thesis defence

• Date of defence: 17. 6. 2011
• Supervisor: prof. Mgr. Lukáš Fasora, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Teacher Training for Secondary Schools / Upper Secondary School Teacher Training in History